Помогите своему ребенку наладить отношения с окружающими
на детско-родительском курсе
Человек мира
для детей от 7 до 15 лет
и родителей любого возраста
Старт 16 сентября 2024 г.
Курс проходит в Центре интегративной психологии Ларисы Богатыревой,
г. Таганрог, пер. Лермонтовский, 25
г. Таганрог, пер. Лермонтовский, 25
Улучшение коммуникативных
способностей
способностей
Разрешение сложностей
с учебой и в школе
с учебой и в школе
Выстраивание гармоничных
отношений в семье
отношений в семье
8-928-606-55-88
Режим работы
пн-сб с 9 до 20
Мы в центре
г. Таганрог, пер. Лермонтовский, 25
Просто забронируйте место,
платить прямо сейчас не надо
платить прямо сейчас не надо
Помогите своему ребенку наладить отношения
с окружающими
с окружающими
Get a free lesson
Just type your contacts
It's totally free
Оставьте ваш номер телефона
и я перезвоню вам в течение
30 минут с 9 до 20
и я перезвоню вам в течение
30 минут с 9 до 20
Мой телефон 8-928-606-55-88, сохраните его, чтобы
не пропустить звонок
не пропустить звонок
+7 928-606-55-88
Лариса Богатырева
практикующий
педагог-психолог
практикующий
педагог-психолог
Нажмите чтобы скопировать
Хочу, чтоб дочь не росла зажатой
и стеснительной, как я когда-то...
и стеснительной, как я когда-то...
Сын легко попадает под влияние
других, боюсь, что будет дальше
других, боюсь, что будет дальше
Моя дочь очень эмоционально
реагирует, иногда на грани агрессии.
Это очень мешает ее общению в школе и семье
реагирует, иногда на грани агрессии.
Это очень мешает ее общению в школе и семье
Не хочет учиться, домашку
делаем с боем по 2-3 часа
делаем с боем по 2-3 часа
Сын закатывает истерики по любому
поводу, хамит. Утром у меня уже нет
сил просыпаться, одно и то же!
поводу, хамит. Утром у меня уже нет
сил просыпаться, одно и то же!
Дочь стала неуправляемой, постоянно
огрызается, может нагрубить. Мне уже страшно, что не справлюсь и дальше будет только хуже
огрызается, может нагрубить. Мне уже страшно, что не справлюсь и дальше будет только хуже
Каждый родитель волнуется
за будущее своих детей
за будущее своих детей
Многие родители познали на себе горечь конфликтов и непонимания с детьми
психолог
психиатр
невропатолог
нейропсихолог
Список страхов, опасений, описание конфликтных
ситуаций можно продолжать...
ситуаций можно продолжать...
Но вы и так все знаете
В поисках решения
родители водят детей
по специалистам:
родители водят детей
по специалистам:
В ход идут ограничения,
поощрения, наказания, увещевания
поощрения, наказания, увещевания
Пересмотрены десятки вебинаров,
прочитаны километры статей
прочитаны километры статей
Иногда закрадывается спасительное
«Может, перерастет....»
«Может, перерастет....»
Но ситуация почти не меняется...
Дорогие родители, ничего не изменится, если
вы продолжите заниматься только ребенком.
Ведь родители и дети — общая
эмоциональная система.
И если не подключать родителей, то вся работа
с ребенком будет уходить как вода в песок
вы продолжите заниматься только ребенком.
Ведь родители и дети — общая
эмоциональная система.
И если не подключать родителей, то вся работа
с ребенком будет уходить как вода в песок
Лариса Богатырева,
практикующий педагог-психолог
практикующий педагог-психолог
Дорогие родители, ничего не изменится, если
вы продолжите заниматься только ребенком.
вы продолжите заниматься только ребенком.
Ведь родители и дети — общая
эмоциональная система. И если не подключать родителей, то вся работа с ребенком будет уходить как вода в песок
эмоциональная система. И если не подключать родителей, то вся работа с ребенком будет уходить как вода в песок
Get a free lesson
Just type your contacts
It's totally free
Лариса Богатырева,
автор курса «Человек мира», директор Центра
интегративной психологии «Совиный клад»
интегративной психологии «Совиный клад»
Здравствуйте! Я —Лариса Владимировна Богатырёва, практикующий педагог-психолог высшей категории, основатель и руководитель детского координационно-развивающего психологического центра с 2003 года по настоящее время.
Практикую психологическую работу с детьми и взрослыми, преподаю как педагог дополнительного образования высшей категории. Работаю в в области индивидуального и семейного консультирования (психотерапии). Являюсь действительным участником Профессиональной Психотерапевтической Лиги РФ, педагогом муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Станция юных натуралистов г. Таганрога».
Психолого-педагогическая профессиональная деятельность длится на протяжении более 30 лет (общий педагогический стаж – 33 года, психологический: 20+ лет).
С 2005 года запустила проекты по проведению психотерапевтических консультаций с детьми и со взрослыми в индивидуальных и групповых встречах, диагностику детей и детско-родительских взаимоотношений (с выдачей заключения).
Рада всех видеть в своем Центре интегративной психологии «Совиный клад» по адресу:
г. Таганрог, пер. Лермонтовский, 25.
Практикую психологическую работу с детьми и взрослыми, преподаю как педагог дополнительного образования высшей категории. Работаю в в области индивидуального и семейного консультирования (психотерапии). Являюсь действительным участником Профессиональной Психотерапевтической Лиги РФ, педагогом муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Станция юных натуралистов г. Таганрога».
Психолого-педагогическая профессиональная деятельность длится на протяжении более 30 лет (общий педагогический стаж – 33 года, психологический: 20+ лет).
С 2005 года запустила проекты по проведению психотерапевтических консультаций с детьми и со взрослыми в индивидуальных и групповых встречах, диагностику детей и детско-родительских взаимоотношений (с выдачей заключения).
Рада всех видеть в своем Центре интегративной психологии «Совиный клад» по адресу:
г. Таганрог, пер. Лермонтовский, 25.
лет я работаю с детьми и взрослыми
Дети
Групповые занятия
для детей
для детей
Мамы и папы
Тренинги
для родителей
для родителей
Дети и родители
Совместные тренинги
детей и родителей
детей и родителей
младшая группа 7-9 лет
средняя группа 10-12 лет
старшая группа 13-15 лет
средняя группа 10-12 лет
старшая группа 13-15 лет
Поэтому знаю: для решения задач
ребенка важно участие родителей
ребенка важно участие родителей
Весь свой опыт я воплотила в курсе детско-родительских отношений
Человек мира
На этом курсе развивается вся семья
Дети делятся в группы по возрасту:
Родители участвуют в тренингах
без деления по возрасту детей
без деления по возрасту детей
На детско-родительских
занятиях сохраняется
разбивка по возрасту детей
занятиях сохраняется
разбивка по возрасту детей
Курс проходит в Центре интегративной психологии
Ларисы Богатыревой, г. Таганрог, пер.Лермонтовский, 25
Ларисы Богатыревой, г. Таганрог, пер.Лермонтовский, 25
лет я работаю с детьми и взрослыми
Мамы и папы
Тренинги
для родителей
для родителей
Дети и родители
Совместные тренинги
детей и родителей
детей и родителей
Поэтому знаю: для решения задач
ребенка важно участие родителей
ребенка важно участие родителей
Весь свой опыт я воплотила в курсе детско-родительских отношений
Человек мира
На этом курсе развивается вся семья
Родители участвуют в тренингах
без деления по возрасту детей
без деления по возрасту детей
На детско-родительских
занятиях сохраняется
разбивка по возрасту детей
занятиях сохраняется
разбивка по возрасту детей
Курс проходит в Центре интегративной психологии
Ларисы Богатыревой, г. Таганрог, пер.Лермонтовский, 25
Ларисы Богатыревой, г. Таганрог, пер.Лермонтовский, 25
младшая группа 7-9 лет
средняя группа 10-12 лет
старшая группа 13-15 лет
средняя группа 10-12 лет
старшая группа 13-15 лет
Дети
Групповые занятия
для детей
для детей
Дети делятся в группы по возрасту:
Мамы и папы
Тренинги
для родителей
для родителей
Родители участвуют в тренингах
без деления по возрасту детей
без деления по возрасту детей
Дети и родители
Совместные тренинги
детей и родителей
детей и родителей
На детско-родительских
занятиях сохраняется
разбивка по возрасту детей
занятиях сохраняется
разбивка по возрасту детей
Отношения
«Многогранный мир отношений»
Дети учатся общаться со всеми,
сохраняя при этом свои границы
сохраняя при этом свои границы
Эмоции
«Путешествие в мир чувств»
Управление своими чувствами
и эмоциями, понимание чувств
других людей
и эмоциями, понимание чувств
других людей
Достижения
«Вектор достижений»
Выработка навыка движения
к результату, сохраняя интерес
в процессе
к результату, сохраняя интерес
в процессе
Курс разделен на 3 модуля
По одному для каждой важной сферы жизни человека
Чтобы определиться с актуальности курса "Человек мира" для себя
приглашаем вас на День открытых дверей
В каждую пятницу вам удобно? Время для встречи: 18:00
На встрече я расскажу вам о методиках и покажу некоторые из них, поделюсь историями участников.
Обсудим ваши вопросы,
отвечу на них как эксперт.
Обсудим ваши вопросы,
отвечу на них как эксперт.
Даже одна встреча позитивно повлияет на отношения с ребенком!
Лариса Богатырева,
автор курса «Человек мира»
автор курса «Человек мира»
Я расскажу вам о методиках, поделюсь историями участников. Обсудим ваши вопросы, отвечу на них как эксперт.
Куда прислать подтверждение записи?
01
На первом модуле ребенок познает сильные стороны своей личности и находит точки роста
02
Второй модуль дает детям осознание своих эмоций и умение их проявлять без подавления
03
После третьего модуля дети умеют управлять своей волей на пути к цели и получать удовольствие от процесса
Почему у детей возникают трудности
в коммуникациях? Потому что, подрастая,
они забывают, какие они на самом деле:
добрые, творческие, активные, смелые,
целеустремленные
в коммуникациях? Потому что, подрастая,
они забывают, какие они на самом деле:
добрые, творческие, активные, смелые,
целеустремленные
Именно с понимания себя
начинается «Человек мира»
начинается «Человек мира»
Кира научилась отстаивать свои границы, мы стали понимать, что ребенку надо свое пространство, оно расширяется. Поведение в школе поменялось, реакции стали иными -
я такая и я имею право такой быть. Умеет себя отстоять, стала более стрессоустойчивой
я такая и я имею право такой быть. Умеет себя отстоять, стала более стрессоустойчивой
Любовь, мама Киры (7 лет)
Старт 16 сентября 2024 г.
Просто забронируйте место, платить прямо сейчас не надо
Диана стала говорить четко и ясно о своих чувствах. Я стала понимать, почему она расстроена и кричит. Лариса Владимировна научила ребенка останавливать
других людей, чтобы договорить самому, выразить свое мнение. Общение со сверстниками, в классе стало иным, не раздражается.
других людей, чтобы договорить самому, выразить свое мнение. Общение со сверстниками, в классе стало иным, не раздражается.
Людмила, мама Дианы (11 лет)
Почему у детей возникают трудности в коммуникациях? Потому что, подрастая, они забывают, какие они на самом деле:
добрые, творческие, активные, смелые, целеустремленные
добрые, творческие, активные, смелые, целеустремленные
Что внутри каждого модуля?
Модуль 1. Отношения
9 групповых занятий для детей от 7 до 15 лет
1. Человек мира
2. Созидатель-исполнитель-разрушитель
3. Личное пространство мое и другого
4. Мое окружение. Закон магнитных отношений
5. Виды многогранного личностного пространства
6. Человек центра — человек дуги
7. Виды личного пространства. Соотнесение их между собой
во взаимодействии с внешним
миром через мостик отношений
8. Магия личных границ. В чем их сила и значение
9. Магнитноволновые отношения
2. Созидатель-исполнитель-разрушитель
3. Личное пространство мое и другого
4. Мое окружение. Закон магнитных отношений
5. Виды многогранного личностного пространства
6. Человек центра — человек дуги
7. Виды личного пространства. Соотнесение их между собой
во взаимодействии с внешним
миром через мостик отношений
8. Магия личных границ. В чем их сила и значение
9. Магнитноволновые отношения
3 детско-родительских занятия
1. Многогранный мир авторской семьи
2. Сила родового благополучия «здесь» и «сейчас»
для всей семьи и каждого
3. Калейдоскоп семейных творческих мастерских
2. Сила родового благополучия «здесь» и «сейчас»
для всей семьи и каждого
3. Калейдоскоп семейных творческих мастерских
6 тематических тренингов для родителей
В начале каждых двух недель родители получают те знания, которые в течение двух последующих недель будут изучать их дети.
Папы и мамы уйдут с рекомендациями по общению
с ребенком и пониманием совместных семейных практик.
Папы и мамы уйдут с рекомендациями по общению
с ребенком и пониманием совместных семейных практик.
Модуль 2. Эмоции
9 групповых занятий для детей от 7 до 15 лет
1. Путешествие в страну Чувственного водоема. Основы и понятия.
2. Мастерская чувственного мира. Осознание 9 эмоционально- чувственных функций
3. Эликсир чувственных отношений Влияние чувств на отношение человека к самому себе
4. Чувственный мир в стране отношений человека созидателя-исполнителя - разрушителя
5. Чувства и эмоции на границе отношений с миром
6. Пещера страхов, грусти, печали - проработка
личных страхов
7. Выход их заточения. Встреча с друзьями чувств и эмоций.
8. Разоблачение шпионов — эмоциональных провокаторов
9. Эмоции на границе отношений . Сила и слабость
2. Мастерская чувственного мира. Осознание 9 эмоционально- чувственных функций
3. Эликсир чувственных отношений Влияние чувств на отношение человека к самому себе
4. Чувственный мир в стране отношений человека созидателя-исполнителя - разрушителя
5. Чувства и эмоции на границе отношений с миром
6. Пещера страхов, грусти, печали - проработка
личных страхов
7. Выход их заточения. Встреча с друзьями чувств и эмоций.
8. Разоблачение шпионов — эмоциональных провокаторов
9. Эмоции на границе отношений . Сила и слабость
3 детско-родительских занятия
1. Зазеркалье чувственного мира. Путешествие
в мир эмоционально-чувственных противоположностей
2. Путешествие в мир злости, ярости. Выявление и
осознание деструктивной и конструктивной агрессии
3. Чувственный мир семейных отношений
в мир эмоционально-чувственных противоположностей
2. Путешествие в мир злости, ярости. Выявление и
осознание деструктивной и конструктивной агрессии
3. Чувственный мир семейных отношений
6 тематических тренингов для родителей
В начале каждых двух недель родители получают те знания, которые в течение двух последующих недель будут изучать их дети.
Папы и мамы уйдут с рекомендациями по общению с ребенком и пониманием совместных семейных практик.
Папы и мамы уйдут с рекомендациями по общению с ребенком и пониманием совместных семейных практик.
Модуль 3. Достижения
9 групповых занятий для детей от 7 до 15 лет
1. Мастерская делового воплощения. Разрушительные и созидательные дела
2. Капканы на пути достижений. Что препятствует совершать поступки и дела Человека Мира
3. В мастерской лени. Секреты ленивого царства
4. Весы равновесия «давать и брать»
5. Как распознавать свои дела и дела других. Граница отношений
6. Как чувства влияют на процесс и результат.
7. Секреты муравьиного творения
8. Мастерская рождения профессий
9. Мировые проекты для себя и для «других»
2. Капканы на пути достижений. Что препятствует совершать поступки и дела Человека Мира
3. В мастерской лени. Секреты ленивого царства
4. Весы равновесия «давать и брать»
5. Как распознавать свои дела и дела других. Граница отношений
6. Как чувства влияют на процесс и результат.
7. Секреты муравьиного творения
8. Мастерская рождения профессий
9. Мировые проекты для себя и для «других»
3 детско-родительских занятия
1. В мастерской волевых отношений. Сила маленького дела. Закон жемчужины.
2. Дела: от ненависти с любовью
3. Секреты исполнения желаний в семейном кругу. Перспективы.
2. Дела: от ненависти с любовью
3. Секреты исполнения желаний в семейном кругу. Перспективы.
6 тематических тренингов для родителей
В начале каждых двух недель родители получают те знания, которые в течение двух последующих недель будут изучать их дети.
Папы и мамы уйдут с рекомендациями по общению с ребенком и пониманием совместных семейных практик.
Папы и мамы уйдут с рекомендациями по общению с ребенком и пониманием совместных семейных практик.
Что внутри каждого модуля?
Модуль 2. Эмоции
Модуль 1. Отношения
Модуль 3. Достижения
В начале каждых двух недель родители получают те знания, которые в течение двух последующих недель будут изучать
их дети.
Папы и мамы уйдут с рекомендациями по общению
с ребенком и пониманием совместных семейных практик.
их дети.
Папы и мамы уйдут с рекомендациями по общению
с ребенком и пониманием совместных семейных практик.
6 тематических тренингов для родителей
1. Человек мира
2. Созидатель-исполнитель-разрушитель
3. Личное пространство мое и другого
4. Мое окружение. Закон магнитных отношений
5. Виды многогранного личностного пространства
6. Человек центра — человек дуги
7. Виды личного пространства. Соотнесение их между собой во взаимодействии с внешним миром через мостик отношений
8. Магия личных границ. В чем их сила и значение
9. Магнитноволновые отношения
2. Созидатель-исполнитель-разрушитель
3. Личное пространство мое и другого
4. Мое окружение. Закон магнитных отношений
5. Виды многогранного личностного пространства
6. Человек центра — человек дуги
7. Виды личного пространства. Соотнесение их между собой во взаимодействии с внешним миром через мостик отношений
8. Магия личных границ. В чем их сила и значение
9. Магнитноволновые отношения
1. Многогранный мир авторской семьи
2. Сила родового благополучия «здесь» и «сейчас»
для всей семьи и каждого
3. Калейдоскоп семейных творческих мастерских
2. Сила родового благополучия «здесь» и «сейчас»
для всей семьи и каждого
3. Калейдоскоп семейных творческих мастерских
21 групповых тренингов для детей от 7 до 15 лет
3 детско-родительских тренига
В начале каждых двух недель родители получают те знания, которые в течение двух последующих недель будут изучать их дети.
Папы и мамы уйдут с рекомендациями по общению с ребенком и пониманием совместных семейных практик.
Папы и мамы уйдут с рекомендациями по общению с ребенком и пониманием совместных семейных практик.
6 тематических тренингов для родителей
1. Путешествие в страну Чувственного водоема. Основы и понятия.
2. Мастерская чувственного мира. Осознание 9 эмоционально- чувственных функций
3. Эликсир чувственных отношений Влияние чувств на отношение человека к самому себе
4. Чувственный мир в стране отношений человека созидателя-исполнителя - разрушителя
5. Чувства и эмоции на границе отношений с миром
6. Пещера страхов, грусти, печали - проработка
личных страхов
7. Выход их заточения. Встреча с друзьями чувств и эмоций.
8. Разоблачение шпионов — эмоциональных провокаторов
9. Эмоции на границе отношений . Сила и слабость
2. Мастерская чувственного мира. Осознание 9 эмоционально- чувственных функций
3. Эликсир чувственных отношений Влияние чувств на отношение человека к самому себе
4. Чувственный мир в стране отношений человека созидателя-исполнителя - разрушителя
5. Чувства и эмоции на границе отношений с миром
6. Пещера страхов, грусти, печали - проработка
личных страхов
7. Выход их заточения. Встреча с друзьями чувств и эмоций.
8. Разоблачение шпионов — эмоциональных провокаторов
9. Эмоции на границе отношений . Сила и слабость
1. Зазеркалье чувственного мира. Путешествие
в мир эмоционально-чувственных противоположностей
2. Путешествие в мир злости, ярости. Выявление и
осознание деструктивной и конструктивной агрессии
3. Чувственный мир семейных отношений
в мир эмоционально-чувственных противоположностей
2. Путешествие в мир злости, ярости. Выявление и
осознание деструктивной и конструктивной агрессии
3. Чувственный мир семейных отношений
21 групповых тренингов для детей от 7 до 15 лет
3 детско-родительских тренига
В начале каждых двух недель родители получают те знания, которые в течение двух последующих недель будут изучать их дети.
Папы и мамы уйдут с рекомендациями по общению с ребенком и пониманием совместных семейных практик.
Папы и мамы уйдут с рекомендациями по общению с ребенком и пониманием совместных семейных практик.
6 тематических тренингов для родителей
1. Мастерская делового воплощения. Разрушительные и созидательные дела
2. Капканы на пути достижений. Что препятствует совершать поступки и дела Человека Мира
3. В мастерской лени. Секреты ленивого царства
4. Весы равновесия «давать и брать»
5. Как распознавать свои дела и дела других. Граница отношений
6. Как чувства влияют на процесс и результат.
7. Секреты муравьиного творения
8. Мастерская рождения профессий
9. Мировые проекты для себя и для «других»
2. Капканы на пути достижений. Что препятствует совершать поступки и дела Человека Мира
3. В мастерской лени. Секреты ленивого царства
4. Весы равновесия «давать и брать»
5. Как распознавать свои дела и дела других. Граница отношений
6. Как чувства влияют на процесс и результат.
7. Секреты муравьиного творения
8. Мастерская рождения профессий
9. Мировые проекты для себя и для «других»
1. В мастерской волевых отношений. Сила маленького дела. Закон жемчужины.
2. Дела: от ненависти с любовью
3. Секреты исполнения желаний в семейном кругу. Перспективы.
2. Дела: от ненависти с любовью
3. Секреты исполнения желаний в семейном кругу. Перспективы.
21 групповых тренинга для детей от 7 до 15 лет
3 детско-родительских тренига
Оставьте свои контакты и забронируйте место на первом модуле
Старт 16 сентября
Я свяжусь с вами, уточню запрос
Лариса Богатырева,
автор курса «Человек мира»
автор курса «Человек мира»
Мой телефон 8-928-606-55-88, сохраните его, чтобы
не пропустить звонок
не пропустить звонок
+7 928-606-55-88
Нажмите чтобы скопировать
Get a free lesson
Just type your contacts
It's totally free
Оставьте свои контакты и забронируйте место
Лариса Богатырева
практикующий педагог-психолог
практикующий педагог-психолог
Мой телефон 8-928-606-55-88, сохраните его, чтобы
не пропустить звонок
не пропустить звонок
+7 928-606-55-88
Нажмите чтобы скопировать
+7 928-606-55-88
месяца длится каждый модуль
Такая длительность обеспечивает
комфортный темп занятий
комфортный темп занятий
Родители и дети успевают разобрать
темы без ущерба для учебы и работы
темы без ущерба для учебы и работы
раза в месяц родители проходят
тренинги для развития
и поддержки родительских
компетенций
тренинги для развития
и поддержки родительских
компетенций
2 занятия по 2,5 часа с перерывом
Я скажу не очень приятную вещь:
когда родители не работают над
собой, они ждут манны небесной,
хотят чтобы психолог взял на себя ответственность за них и за ребенка.
когда родители не работают над
собой, они ждут манны небесной,
хотят чтобы психолог взял на себя ответственность за них и за ребенка.
Родителем стать просто. А задуматься,
что надо обучаться и работать над
собой - могут далеко не все.
Одно дело - прочесть, другое дело
применить. Книги этого не дают.
что надо обучаться и работать над
собой - могут далеко не все.
Одно дело - прочесть, другое дело
применить. Книги этого не дают.
Любовь, участник курса весной 2022 г
На родительской встрече были
упражнения для родителей. Получили
осознание, понимание совсем иное.
Мы пришли домой другие. У кого-то ушло
напряжение, кто-то понял, что делал
неправильно. Ко мне вернулись бабочки
в животе!
упражнения для родителей. Получили
осознание, понимание совсем иное.
Мы пришли домой другие. У кого-то ушло
напряжение, кто-то понял, что делал
неправильно. Ко мне вернулись бабочки
в животе!
Людмила, участник курса весной 2022 г.
2 раза в неделю дети занимаются
в группе
в группе
7 занятий в месяц
по 2 раза в неделю
дети занимаются в группе.
по 2 раза в неделю
дети занимаются в группе.
Почему я как родитель не могла ей
объяснить то же самое? Словами без личного
опыта сложно. А на занятиях она это
проработала в кругу детей под контролем
компетентного взрослого, с его обратной
связью
объяснить то же самое? Словами без личного
опыта сложно. А на занятиях она это
проработала в кругу детей под контролем
компетентного взрослого, с его обратной
связью
Занятие идет 1,5 часа с перерывом.
8-е занятие месяца
завершается совместным
детско-родительским тренигом
завершается совместным
детско-родительским тренигом
Татьяна, мама Оли (10 лет)
Я считала, что не все из семьи.
Но я поняла, что в семье надо работать!
И вот эти встречи семейные и совместные
с детьми - это очень сильно, это фишка!
Но я поняла, что в семье надо работать!
И вот эти встречи семейные и совместные
с детьми - это очень сильно, это фишка!
Людмила, мама Дианы (11 лет)
Расписание занятий удобно для всех
месяца длится каждый модуль
Такая длительность обеспечивает
комфортный темп занятий
комфортный темп занятий
Родители и дети успевают разобрать
темы без ущерба для учебы и работы
темы без ущерба для учебы и работы
раза в месяц родители проходят
тренинги для развития
и поддержки родительских
компетенций
тренинги для развития
и поддержки родительских
компетенций
1 занятие по 2,5 часа с перерывом
Я скажу не очень приятную вещь:
когда родители не работают над
собой, они ждут манны небесной,
хотят чтобы психолог взял на себя ответственность за них и за ребенка
когда родители не работают над
собой, они ждут манны небесной,
хотят чтобы психолог взял на себя ответственность за них и за ребенка
На родительской встрече были
упражнения для родителей. Получили
осознание, понимание совсем иное.
Мы пришли домой другие. У кого-то ушло
напряжение, кто-то понял, что делал
неправильно. Ко мне вернулись бабочки
в животе!
упражнения для родителей. Получили
осознание, понимание совсем иное.
Мы пришли домой другие. У кого-то ушло
напряжение, кто-то понял, что делал
неправильно. Ко мне вернулись бабочки
в животе!
Людмила, участник курса весной 2022 г.
Расписание занятий удобно для всех
Родителем стать просто. А задуматься,
что надо обучаться и работать над
собой - могут далеко не все.
Одно дело - прочесть, другое дело
применить. Книги этого не дают.
что надо обучаться и работать над
собой - могут далеко не все.
Одно дело - прочесть, другое дело
применить. Книги этого не дают.
Любовь, участник курса весной 2022 г
На родительской встрече были
упражнения для родителей. Получили
осознание, понимание совсем иное.
Мы пришли домой другие. У кого-то ушло
напряжение, кто-то понял, что делал
неправильно. Ко мне вернулись бабочки
в животе!
упражнения для родителей. Получили
осознание, понимание совсем иное.
Мы пришли домой другие. У кого-то ушло
напряжение, кто-то понял, что делал
неправильно. Ко мне вернулись бабочки
в животе!
Людмила, участник курса весной 2022 г.
два раз в неделю дети занимаются
в группе
в группе
В первые 3 недели месяца 2 раз
в неделю дети занимаются в группе.
в неделю дети занимаются в группе.
Занятие идет 1,5 часа с перерывом.
Четвертая неделя месяца ,
8-е занятие-
завершается совместным
детско-родительским занятием
8-е занятие-
завершается совместным
детско-родительским занятием
Почему я как родитель не могла ей
объяснить то же самое? Словами без личного
опыта сложно. А на занятиях она это
проработала в кругу детей под контролем
компетентного взрослого, с его обратной
связью
объяснить то же самое? Словами без личного
опыта сложно. А на занятиях она это
проработала в кругу детей под контролем
компетентного взрослого, с его обратной
связью
Татьяна, мама Оли (10 лет)
Я считала, что не все из семьи.
Но я поняла, что в семье надо работать!
И вот эти встречи семейные и совместные
с детьми - это очень сильно, это фишка!
Но я поняла, что в семье надо работать!
И вот эти встречи семейные и совместные
с детьми - это очень сильно, это фишка!
Людмила, мама Дианы (11 лет)
"Считаю, что важно на курсе работать всей семьей"
"Мы не волнуемся, что наш сын пойдет во взрослую жизнь уверенно - мы это знаем!"
Дочь научилась понимать причины своих поступков, оценивать свои чувства
Считаю, что важно на курсе работать всей семьей
Участие в проекте «Человек мира» дало нам ощущение обретения глубины и широты восприятия. Шире смотреть на мир и лучше понимать себя. Этого я желаю и своему сыну, на своем примере показываю, как взаимодействовать с миром.
Он многое стал воспринимать проще.
Находя несовершенство собственного восприятия, я помогаю ребенку переосмыслить его реальность.
Считаю, что важно на курсе работать всей семьей
Он многое стал воспринимать проще.
Находя несовершенство собственного восприятия, я помогаю ребенку переосмыслить его реальность.
Считаю, что важно на курсе работать всей семьей
"Мы не волнуемся, что наш сын пойдет во взрослую жизнь уверенно - мы это знаем!"
В проекте «Человек мира» наша семья участвовала с января по апрель 2022 года. Это именно семейный проект. Ребенку важно участие родителя во всех сферах деятельности, потому как дети приходят в этот мир чистыми. И то, что в них «прописано» потом - это заслуга родителей.
Человек мира дал нашей семье уверенность в том, что мы закладываем ребенку самые лучшие качества для взаимодействия с этим многогранным миром.
Мы не волнуемся, что наш сын пойдет во взрослую жизнь уверенно, твердо, с любовью к миру — мы это знаем! Благодарим за участие в проекте «Человек мира»!
Человек мира дал нашей семье уверенность в том, что мы закладываем ребенку самые лучшие качества для взаимодействия с этим многогранным миром.
Мы не волнуемся, что наш сын пойдет во взрослую жизнь уверенно, твердо, с любовью к миру — мы это знаем! Благодарим за участие в проекте «Человек мира»!
Дочь научилась понимать причины своих поступков, оценивать свои чувства
В результате участия в проекте дочь научилась понимать причины своих поступков, оценивать свои чувства, адекватно выражать их и описывать словами.
Она теперь лучше понимает чувства других детей, умеет деликатно отстаивать свое мнение, уважать мнение других людей. Оля стала понимать значение благодарности и заботы о своей семье и близких.
Она стала меньше упрямиться, с ней можно обо всем договориться. У нее в школе стало больше друзей, т.к. она научилась гибко реагировать на конфликтные ситуации.
От всей души благодарим Ларису Владимировну! Семья Балиных.
Работа с каждой семьей начинается
с индивидуальной сессии
с индивидуальной сессии
Выявляем запросы каждого родителя и ребенка
что помогает выстраивать
отношения с ребенком
отношения с ребенком
в чем препятствия
над чем следует поработать
После каждого месяца в модуле отслеживаем прогресс на семейных сессиях
?
Какие точки роста выявились?
Какие перспективы видим?
Какие перспективы видим?
индивидуальные сессии получает семья в течение модуля
семей с детьми одной
возрастной группы я беру
в работу на каждом модуле.
возрастной группы я беру
в работу на каждом модуле.
Почему только 8? Потому что с каждой семьей я работаю лично, на моем курсе нет кураторов
Лариса Богатырева, автор курса «Человек мира»
На первой семейной сессии выявляем запросы каждого родителя и ребенка
Занятия интересны детям и родителям
Дети с удовольствием идут заниматься и охотно делятся впечатлениями
Каждая мелочь, ситуация обучает детей. Например, с развешивания одежды и расстановки обуви при входе в центр ребенок начинает изучать тему границ
Непростые вопросы отношений
мы разбираем с детьми в игровой
форме, через рассуждения,
разборы ситуаций
мы разбираем с детьми в игровой
форме, через рассуждения,
разборы ситуаций
Дети очень любят чаепития на каждом занятии. Распределяют задачи, поддерживают порядок. Таким образом формируется навык взаимодействия
Много визуального материала — слайды, монитор.
Есть аудио. Лариса Владимировна совмещает разные
каналы восприятия: слух, зрение, тактильные упражнения.
Учтено все!
Есть аудио. Лариса Владимировна совмещает разные
каналы восприятия: слух, зрение, тактильные упражнения.
Учтено все!
Как от этого не кайфовать! Я не знаю, где еще можно столько
всего так структурировано за короткое время уместить.
всего так структурировано за короткое время уместить.
Людмила, мама Дианы (11 лет)
Легко добраться из любого места города на общественном транспорте или машине
Есть парковка
Все встречи проходят в нашем уютном комфортном центре «Совиный клад»
Таганрог,
пер. Лермонтовский, 25
пер. Лермонтовский, 25
Я — педагог и психолог
Поэтому в основе курса «Человек мира» лежит научный подход
Этот курс — сплав теории и практики всей моей профессиональной жизни. Курс опирается на мои знания:
Телесно-ориентированный подход
Рационально-эмотивная терапия
Системная семейная терапия
Арт-терапия: водная, песочная, сказки, игры
Гуманистический подход
Клиентоцентрированная терапия
Сексология
Позитивная психология
Экологическая психология
Аналитическая психология
Лариса Богатырева
автор курса «Человек мира», директор Центра интегративной психологии «Совиный клад»
Хотите ближе познакомиться
с моим подходом?
с моим подходом?
Оставьте контакты и получите подборку видео-лекций по детско-родительским
отношениям
отношениям
Куда прислать подборку?
Я мечтаю, чтобы любой человек жил в радости и в гармонии с собой и всем миром
Поэтому сделала стоимость одного модуля гораздо меньше его ценности
Каждый модуль включает в себя
21 занятие с детьми по 1,5 часа
3 детско-родительских занятия по 2,5 часа
6 тематических тренингов для родителей по 2,5 часа
с получением обратной связи по родит. диагн.
с получением обратной связи по родит. диагн.
4 сессии с Ларисой Богатыревой для каждой семьи
Практические тетради для детей и родителей
Сертификат об окончании модуля с письменным псих. заключением о полученных результатах сравнительной диагностики ребенка с рекомендациями.
14 800 ₽
при оплате
помесячно
помесячно
Или 44 500 ₽
за 3 месяца модуля
за 3 месяца модуля
36 000 ₽
при оплате модуля
целиком
целиком
Или 12 000 ₽
за 1 месяц
за 1 месяц
С каждой семьей на курсе «Человек мира» заключаем договор
Сделайте шаг к развитию своего ребенка и себя. Забронируйте место на курсе
И уже после первого модуля вы поразитесь результатам
Стартует 16 сентября 2024г.
Я свяжусь с вами, уточню запрос.
Затем приглашу на организационное
собрание, после которого вы сможете принять решение об оплате.
Мы заключим договор и вы получите расписание занятий
Затем приглашу на организационное
собрание, после которого вы сможете принять решение об оплате.
Мы заключим договор и вы получите расписание занятий
Мой телефон 8-928-606-55-88, сохраните его, чтобы не пропустить звонок
+7-928-606-55-88
Лариса Богатырева,
практикующий педагог-психолог
практикующий педагог-психолог
Нажмите чтобы скопировать
Я очень люблю свой проект «Человек мира»
и желаю каждой семье силы рода и гармонии
и желаю каждой семье силы рода и гармонии
Я очень люблю свой проект «Человек мира»
и желаю каждой семье силы рода и гармонии
и желаю каждой семье силы рода и гармонии
