Проект «Семь летних Я – 2020»
Автор – организатор детско-подростковой оздоровительно-развивающей летней площадки «Семь летних Я» Лариса Владимировна Богатырёва:
Лето в детско-подростковом оздоровительно-развивающей площадке «Семь летних Я» прошло в игровой форме, полезно и интересно для детей, их родителей и педагогов.
Это, как всегда, удивительно интересный, неповторимый и оригинальный проект, который практически реализуется более 16 лет.
В чем же оригинальность данного проекта? И что удалось за это лето? Начнем по порядку.
В данный проект не все могут попасть! Этим летом пришли родители и дети, которые осознанно решили развить свои личностные качества, улучшить семейные взаимоотношения, научиться общаться друг с другом так, чтобы выходить на конструктивные холистические взаимоотношения.
Для этого перед началом смены с каждым ребенком и его родителями были организованы индивидуальные встречи, на которых выяснялся запрос, что хочет ребенок и его родители развить в себе и своих отношениях.
Каковы запросы родителей?
Большинство родителей были с запросом о том, чтобы их дети:
- меньше играли в компьютерные игры;
- были активными;
- самостоятельно выполняли деятельность: убирали, складывали вещи за собой;
- умели разговаривать спокойно;
- были заинтересованы в том, что делают.
Дети хотят:
- научиться выступать без страха;
- играть в подвижные игры;
- найти себе друзей;
- научиться защищать себя;
- радоваться и побольше гулять с интересными детьми.
Какие возникали трудности при получении запроса?
Со своими намерениями ребята вошли в проект. Конечно, об их замыслах никто не знал, кроме каждого ребенка и меня, руководителя центра осознанного развития «Гармония», практикующего психолога, автора проекта «Семь летних Я» Ларисы Владимировны Богатырёвой.
Могу отметить, что были в практике случаи, когда дети не желали говорить о своих точках роста при родителях. Моя задача как специалиста – найти причины недоверия ребенка по отношению к родителям и выстроить между ними мостик доверия, понимания и уважения. Это проект «МОСТИК ДОВЕРИЯ РЕБЕНКА К МИРУ».
Дети развивали в себе умение проявлять себя в мир. Как?
Выполнением авторских проектов:- «Гора успеха»;
- написание своей авторской сказки «По дороге моей мудрости»;
- делая авторскую поделку «Страна моих намерений»;
- создавая личную игру и проводя свое игровое занятие;
- показывая свои достижения в спорте, художественной, музыкальной деятельности, ребята проявляли свои лидерские способности.
Вы думаете, это легко? Конечно, нет! Ребята через лес своих страхов, стеснения, скованности шли к цели, развивая уверенность, смелость, решительность, навыки проговаривать конструктивно свои мысли вслух.
День начинается с путешествие в страну «Активная волна»! Ребята играют в с подвижные игры, выполняют телесные, дыхательные практики, зарядке на берегу Азовского залива! Свежий морской воздух очень полезен ребятам! Природа заряжает ребят активностью, радостью, творчеством!
Прием пищи на свежем воздухе очень значим для ребенка! Завтраки и обеды в дружном коллективе увеличивают аппетит!
Футбол и Бассейн очень вдохновляли ребят. С ними занимались удивительные тренера. Они перевали свои спортивные знания и умения. И самое главное – любовь к спорту и своему здоровью!
«Учимся общаться друг с другом»
В этом путешествии каждый ребёнка узнает о своих Силиных сторонах личности, приобретает осознанно навыки коммуникативного взаимодействия. Через телесные, арт- терапевтические практики открывается индивидуальный и групповой горизонт творческих возможностей. Ребята получат навыки в умении решать качественно конфликты, проговаривать свои чувства, снимать страхи и управлять своей агрессией!
Ребята увлеченно слушали друг друга. После выступления докладчика все отвечали на его вопросы. Как было интересно наблюдать за активными детскими диспутами!
Какие были доклады? Самые разнообразные! Дети готовили свое выступление на интересные им темы:
- «Удивительный мир фламинго»;
- «Тайны кошачьего мира»;
- «В чем польза и вред вымышленного виртуального образа Сиреноголового в развитии детей»;
- «Как хорошо дружить с щенком»;
- «Как покорить гору Эверест»;
- «Чему нас учат кошки»;
- «Красота и изящество бабочек»;
- «Почему полезно отдыхать в аквапарке детям и родителям»;
- «Как научиться понимать собаку».
На вопросы, на которые ребята получили ответ, расширив свой кругозор и приобретя жизненные навыки, ответит не каждый взрослый!
1. От чего зависит розоватый окрас оперения фламинго?
От пищи. Что едим, из того и состоим. Розовый окрас фламинго обусловлен пищей, которую они едят, а точнее - содержанием в ней определенного вещества - каротиноида.
2. Чему человеку можно научиться у птицы фламинго?
Семейному укладу. В семейном укладе фламинго царит равновесие. Здесь и самец, и самка участвуют в процессе вынашивания, а затем и воспитания птенцов. Фламинго-самцы высиживают отложенные самкой яйца наравне со своей подругой.
Грациозности. Фламинго держит свое птичье тельце на тонких ножках очень красиво.
4. Чему человеку можно научиться у птицы фламинго?
В минимальном прикосновении к ядовитому. Фламинго заселяют ядовитые водоемы, в которых другие животные обитать не могут. И тонкие ножки с определенной кожей не разъедаются в вводе. Их прикосновения к ядовитому содержимому водоема минимально.
На эти и другие вопросы ребята получали ответы, а знания смогут применить в своей повседневной жизни.
Авторская сказка «По дороге моей мудрости»
В кругу своей семьи каждый ребенок сочинял сказку. В чем секрет сказки? В том, что под сопровождением автора сказки, которым является Лариса Владимировна, задается сюжет для героя. Героя придумывает сам ребенок. Он создает ему такие сюжеты, в которых преодолеваются трудности, идет развитие его внутреннего мира. Из злого Синеголового ребенок превращает своего героя в сильного, смелого, решительного, защищающего детей славного парнишку.
Много всего интересного и полезного было у ребят и в их семьях во время пребывания в детско-подростковом оздоровительно-развивающем летнем проекте «Семь летних Я»!
В игровой форме ребята развивали память, внимание, мышление, учились проговаривать свои мысли вслух. Методики, которые применяются в игровом сюжете, интересны ребятам. Эйдетические упражнения, кубики Никитина, конструирование и многое другое увлекало ребят так, что они не замечали, как прошло время путешествия.
Можно сказать о том, что это делают многие центры и во многих летних проектах. Я с вами соглашусь. Но открою секрет: значимым выступает то, какое психологическое пространство организовано для каждого ребенка и для всех ребят в целом.
Я очень скрупулезно проводила отбор специалистов. Они должны были обладать набором таких качеств, при которых каждый ребенок мог бы раскрыть себя и развиваться естественно, легко, идя по дороге процветания!
Сотрудники проекта посещали мои авторские курсы «8 жемчужин женственности», проработали не один год в других проектах с детьми. Они обладают высоким профессионализмом, психологически грамотны, человечны, женственны, стремятся расширять свои знания и постоянно совершенствоваться. И главный фактор: они СЧАСТЛИВЫ!
После подведения итогов дня ребята подсчитывали свои баллы процветания. И в конце недели, подсчитав общий балл, получали от социальных партнеров подарки.
Благодарим социальных партнеров за участие в детско-подростковой оздоровительно-развивающей площадке «Семь летних Я»:
Константина Валерьевича Левшина – руководителя термального комплекса
Greenwich-Park за подарочные детские сертификаты. Каждый ребенок с родителями проведет досуг в прекрасном пространстве нашего Таганрога!
Кирилла Равильевича Глазунова и Дилару Венеровну Глазунову – руководителей батутного парка JUMP за предоставление ребятам скидочных и подарочных сертификатов на посещение батутного центра, где ребята смогут приобрети первичные навыки в прыжках на батутной арене и далее смогут посещать спортивные секции. И это здорово! Сколько радости было у ребят, когда они с родителями посетили
батутный парк JUMP, Таганрог!
Артема Олеговича Чепигу – руководителя спортивного клуба «Святогор» за предоставленные подарочные сертификаты на посещение ребенком секции самбо и дзюдо в течение целого месяца.
Анну Игоревну Каляеву, учредителя и владелицу ООО «ЮГИНТЕРПРОГРЕСС» за предоставленное пространство на территории спортивного комплекса «Молекула», где ребята с радостью проводили время на свежем воздухе среди высоких сосен, вблизи Азовского моря и где каждое утро выполнялась зарядка, подвижные игры и телесно-ориентированные практики. Ребята получили подарочные сертификаты в плавательный бассейн на тренировку к замечательным детским тренерам. Ребята на протяжении всего периода посещали плавательный комплекс. С огромной душой тренеры проводили водные тренировки, обучая ребят плавательным техникам, прививая любовь к спорту.
Сергея Викторовича Копылова – руководителя творческого объединения «Лучший город» и Ирину Юрьевну Мосину – главного редактора информационного сайта «Лучшее в Таганроге» за активное участие в проведении видео- и фотосьемки развивающего процесса в детском проекте «Семь летних Я», который представлен на данном сайте.
Особая благодарность родителям ребят! Мамы и папы, дедушки и бабушки проявляли свое семейное творчество в авторских проектах своего ребенка, которые уже приобретали статус «Семейный авторский проект».
Каждую пятницу, выкроив время, родители приходили на родительскую встречу, чтобы подвести итоги недели. Мы отмечали сильные стороны ребят, выявляли их точки роста. Зачем? Для того чтобы приобретенные знания в данном проекте закреплялись в семье, например: складывать за собой вещи, завершив определенную деятельность; качественно и осознанно подходить к просмотру фильмов, к игровым технологиям. Родители получали ответы на вопросы по взаимодействию со своими детьми:
- Как реагировать на крики ребенка?
- Как научить ребенка складывать за собой вещи?
- Почему ребенок не реагирует на обращение родителя?
- И на многие другие вопросы...
- Можно сказать, вкратце мы поделились своими успехами за летний августовский сезон 2020 года!
Будем рады вам летом 2021 года!
3. Чему девочки могут поучиться у птицы фламинго?