Второй городской психологический фестиваль

22 ноября в Таганроге на базе школы №38 состоялся Второй городской психологический фестиваль. В нём приняли участие почти 90 педагогов-психологов детских садов, школ, учреждений дополнительного образования.

Заместитель главы администрации по социальным вопросам города Таганрога Ирина Голубева поздравила участников фестиваля с профессиональным праздником – Днём психолога, отмечаемым 22 ноября. Открыла фестиваль заместитель начальника Управления образования Ирина Белякова, которая выступила с приветственным словом и вручила благодарственные письма партнёрам фестиваля.

Директор МБУ «Центр медико-психолого-педагогического сопровождения детей и подростков» города Таганрога Елена Целуйко отметила благодарственными письмами и символическими знаками педагогов-психологов Л.Костину, Т.Кузьменко, О.Фатееву.

Продолжая традицию, начатую в 2017 году, Фатеева О. К. выступила с напутственным словом и передала «ключи успеха» молодым специалистам – Е.Жаворонковой и О.Пащенко.

После торжественной части начали работу психологические мастерские: «Метафора в работе с родителями проблемных детей» под руководством А.Кругликовой, «Возможности применения метода символдрамы в работе с подростками семей группы риска» под руководством Н.Пивневой, «Приёмы телесно-ориентированной терапии в работе педагога-психолога» под руководством А.Мамченко, «Проективная игра «Пуговицы» под руководством О.Шпаковой, «Телесно-ориентированные технологии в учебном процессе» под руководством Л.Богатырёвой.

Ведущие подготовили палитру психологических методов диагностики, коррекции и психотерапии. Работа мастер-классов продолжалась в течение полутора часов. После проведения мастер-классов участники фестиваля собрались в актовом зале подвести итоги фестиваля.

Что было на мастер-классе

«Телесно-ориентированные технологии в учебном процессе», который провела Лариса Богатырева.

На Второй городской психологический фестиваль Лариса Владимировна провела мастер-класс на тему «Телесно-ориентированные технологии в учебном процессе». Психологи, которые посетили мастер-класс, приумножили свои знания в таких направлениях телесно-ориентированного подхода, как: Бодинамика и Биосинтез. Важно отметить, что применение любых телесных практик, требует глубинного понимания теории данных направлений.

Психологи познакомились с техниками «Заземления», «Центрирование». Практически проработали данные техники и далее перешли к знакомству теоретико-практической части в познании моторных полей.

Зная смысловое значение данного материала, позволит психологам быть внимательным к двигательной активности или пассивности учеников в учебном процессе. Как важно знать, что дает то, или иное упражнение, к которое предлагает педагог в процессе урока или перемены.
Данные знания способствуют развитию осознанности ребенка в понимании своих мыслительных, чувственных процессов и импульсов в теле. Быть внимательным к себе-значит быть внимательным к миру!

Мастер-класс прошел быстро. Так как было много практической части. После его проведения, психологи отзванивались и делились своими успехами в применении предложенных телесно-ориентированных технологий.

В чем польза телесно-ориентированных упражнений в жизнедеятельности детей?

Систематическое применение телесно-ориентированных упражнений во время занятий и на перемене способствуют:

• Снятию психофизиологического напряжения: дети становятся спокойней, уравновешенней, естественней.
• Такие дети становятся более целеустремленными, осознанными. Они лучше выстраивают коммуникативные взаимоотношения со сверстниками, лучше усваивают учебный материал.
• Между учеником и педагогом выстраиваются доброжелательные, доверительные взаимоотношения. Как здорово смотреть, на то как вместе с детьми прыгает и делает физические упражнение сам педагог!

Так интересно прошел замечательный мастер-класс по теме: «Телесно-ориентированные технологии в учебном процессе»

Отзывы:

«Ларечка! Я до сих пор остаюсь под приятным телесным отзывом от сегодняшнего мастер-класса. Спасибо тебе за твою открытость и желание делиться оптом! Обожаю тебя!» Кристина О.

«Большое спасибо». Сидоровская Светлана Владимировна